Dyrektor Szkoły 4/2012

Najważniejszym tematem kwietniowego numeru „Dyrektora Szkoły” jest likwidacja szkół. Zebrane przez nasz miesięcznik najnowsze dane statystyczne dotyczące skali tego zjawiska, zaprezentowane na tle informacji demograficznych, dodatkowo wzbogacone opiniami kuratorów oświaty, przedstawicieli ministerstwa, stowarzyszeń samorządowych oraz związków zawodowych prezentuje w swym artykule Anna Satel w artykule Likwidacja szkół – ekonomia kontra jakość nauczania? Natomiast w tekście Likwidacja społecznie wrażliwa autorstwa Danuty Muchowicz-Hernik opisane są m.in. praktyczne rady i przykłady prezentowane przez dyrektorów, którzy takie zmiany mają już za sobą, informacje o możliwościach dialogu z organami prowadzącymi i szukaniu pomysłów na najkorzystniejsze rozwiązania. Temat dotyczący likwidacji szkół kontynuowany jest w artykule Edyty Nogieć-Karwot, która przybliża Czytelnikom jakie przepisy prawne i obowiązki formalnoprawne są z tym związane.
Na naszych łamach poruszamy po raz kolejny ważny temat szkolnictwa zawodowego i związanych z nim zmiany. Raport Dyrektora Szkoły zawiera teksty Bogusławy Wojtczak pt. Zmiany w kształceniu zawodowym oraz Lucji Orzechowskiej pt. Białystok ma pomysł na szkolnictwo zawodowe.
Od kwietnia nowym elementem numeru staje się dział „Aktualności”. Przypominamy w nim o bieżących zadaniach dyrektorów, informujemy o projektach oświatowych, konferencjach i programach. Sygnalizujemy najważniejsze zmiany w prawie i omawiamy inicjatywy ministerstw, organów prowadzących i organizacji wspierających oświatę.
W tym numerze „Dyrektora Szkoły” znajdą Państwo artykuły m.in. na temat sytuacji zawodowej oraz statusu dyrektora szkoły, tekst przypominający o obowiązku składaniu oświadczenia majątkowego przez dyrektora szkoły oraz tekst opisujący zasady zamawiania pieczęci urzędowych dla szkół. Prezentujemy laureatów drugiego miejsca w konkursie POMOST II – Szkołę Podstawową im. Juliusza Słowackiego w Golinie oraz Jolantę Krucką, dyrektorkę tej szkoły. W dziale „Pracownia pedagogiczna” Lidia Klaro-Celej przypomina, że uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi może się znaleźć w każdej szkole, a Małgorzata Nowak pokazuje jak i dlaczego warto uczyć grzeczności.
Siódma w tym roku szkolnym lekcja Akademii Zarządzania autorstwa Małgorzaty Taraszkiewicz poświęcona jest strategii efektywnego nauczania. Drugą część tego materiału opublikujemy w kolejnym numerze naszego miesięcznika.